- ام کینگ، پاتریشا. جی مایهیو، ماتیو. مک الروی، مولی. و ... ) 1397 (. مسئولیت اخلاقی دانشگاه. ترجمه متین و بحیرایی، تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی.
- پاتاک، دی سی ) 1385 ( اطلاعات راهی به سوی تأمین امنیت، ترجمه سید مجید نوری، تهران: دانشکده امام محمدباقر )ع(.
- پناهی، مریم و غیاثی ندوشن، سعید ) 1396 (، تحلیل پیامدها و چالش های استقلال دانشگاهی، مجموعه چکیده مقالات همایش ملی استقلال دانشگاه؛ چالش ها و راهبردها، تهران: دانشگاه علامه طباطبایی.
- تقوی، مصطفی. پاکزاد، مهدی. ) « .)1386 نقش و کارکرد دانشگاه ها در نظام ملی نوآوری .»فصلنامه دانشگاه اسلامی، 11 ) 4(. 38 - 19 .
- جاودانی، حمید ) « )1389 نقش دانشگاه در فرایند توسعه »، نامه آموزش عالی، 3 ) 10 (.
- جلیلیان، اردشیر ) « )1390 اهمیت و ضرورت آموزش و نقش آن در آگاه سازی حفاظتی وامنیتی »، فصلنامه جامعه اطلاعاتی، 3 ) 3(.
- چراغی، خسرو ) 1389 (. نقش آموزش و به سازی نیروی انسانی بر بهره وری سازمان ها، قابل دسترس در؛ http://www.eaedu.org
- خانیکی، هادی ) 1396 (. آزادی دانشگاهی، استقلال عمل دانشگاه و توسعه علمی، مجموعه مقالات همایش ملی استقلال دانشگاه ها: چالش ها و راهبردها، تهران: دانشگاه علامه طباطبایی.
- خورسندی طاسکوه، علی ) 1396 الف(. گفتمان میان رشته ای دانش؛ خط مشی هایی برای عمل در آموزش عالی، تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری.
- خورسندی طاسکوه، علی ) 1396 ب(. تحلیل انتقادی ماهیت استقلال سازمانی دانشگاه در ایران، مجموعه چکیده مقالات همایش ملی استقلال دانشگاه؛ چالش ها و راهبردها، تهران: دانشگاه علامه طباطبایی.
- دشتی، سعید ) « )1391 ویژگی های سازمان های اطلاعاتی و کارکنان آن ها در نظام مقدس ج.ا.ا از منظر امام خامنه ای مدظله العالی »، فصلنامه جامعه اطلاعاتی، 4 ) 2(.
- دلاور، علی ) 1393 (. مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم انسانی و اجتماعی، تهران: رشد.
- ذاکر صالحی، غلامرضا. ) 1397 (. مسائل آموزش عالی ایران، تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی.
- رشیدزاده، فتح الله ) « )1383 آموزه و آموزش سازمان های اطلاعاتی- امنیتی »، فصلنامه امنیت پژوهی، 3 ) 10 (.
- رشیدزاده، فتح الله ) 1385 (. مبانی سازمان های اطلاعاتی، تهران: دانشکده فارابی.
- رشیدزاده، فتح الله، ) 1382 (. آسیب شناسی سازمان های اطلاعاتی با تأکید بر آنومی رفتاری، رساله دکتری، دانشکده فارابی.
- ضیایی بیگدلی، محمدرضا ) 1396 (. استقلال دانشگاه ها؛ خصیصه ذاتی یک دانشگاه سرآمد، مجموعه مقالات همایش ملی استقلال دانشگاه ها: چالش ها و راهبردها، تهران: انتشارات دانشگاه علامه طباطبایی.
- علوی فر، سیدناصر ) 1382 (. جهان زیر سلطه سازمان های اطلاعاتی، تهران: دواوین.
- کلدی، علیرضا. فلاح مین باشی، فاطمه. ) « .)1388 بررسی کارکردهای اجتماعی و فرهنگی دانشگاه ها ازنظر دانشجویان )مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات( ». پژوهش نامه علوم اجتماعی، 3 ) 1(. 89 - 71 .
- گال، مردیت و بورگ، والر و گال، جویس ) 1393 (. روش های تحقیق کمی و کیفی در علوم تربیتی و روان شناسی، ترجمه دکتر احمدرضا نصر و همکاران، تهران، نشر سمت، چاپ نهم )دوجلدی(.
- مرتن، رابت کی ) 1389 (. درباره جامعه شناسی معرفت، ترجمه: جواد افشار کهن در جامعه شناسی معرفت: سیر تاریخی، نظریه ها و چشم اندازها، تهران: پژواک.
- مهدی زاده، مرتضی ) « )1387 بایسته های آموزش اطلاعاتی »، فصلنامه جامعه اطلاعاتی، 1 ) 2(.
- نادی، حمیدرضا؛ خلیلی، ابراهیم ) 1391 (. مدیریت سازمان های امنیتی، تهران: دانشکده فارابی.
- همایون فرد، آنیتا ) 1396 (. تأملی بر آزادی علمی و استقلال دانشگاهی، زیربنای توسعه علمی کشور و ارائه راهکارهای مناسب، مجموعه مقالات همایش ملی استقلال دانشگاه ها: چالش ها و راهبردها، تهران: دانشگاه علامه طباطبایی.
- یاسپرس، کارل ) 1394 (. ایده دانشگاه، ترجمه مهدی پارسا و مهرداد پارسا، تهران: ققنوس.
- Boor Cabal, Alfonse (2004); Evolution and Philosophy of the University as an
Institution; Translation Fazel Larijani, Journal of Pzhvhh, Vol. 5.
- Boostrom, Robert (2010). Hidden Curriculum. In Encyclopedia of Curriculum
Studies. Caraig Kridel(Ed). SAGE Publications, Los Angeles.
- Burton, Michael & Higley, John (2006) elite’s foundations of liberal democracy،
published in United States of America by Rowman & littlefield publishers، Inc.
- Hägg, Ingemund (2009) Academic freedom and university autonomy necessary
in the liberal open society, Think tank seminar, Liberal International Congress,
The Bertil Ohlin Institute, Sweden, p 1-5.
- Khorsandi Taskoh, Ali (2014) “A Critical Policy Analysis of Internationalization
in Postsecondary Education: An Ontario Case Study”, A thesis submitted in
partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy, The
University of Western Ontario, London, Ontario, Canada.
- Mogashoa, Tebogo (2014) Understanding Critical Discourse Analysis in
Qualitative Research, International Journal of Humanities Social Sciences and
Education (IJHSSE), Volume 1, Issue 7, July.
- Power, c (2005) Quo vadis? Education For what purpose Social Alternatives,24(4):
13-18.
)