توجه به درس آموختهها نه تنها برای استفاده از استانداردهای فنی و توسعه تجارب مفید است بلکه در سطوح راهبردی و در چرخه سیاستگذاری نیز مدنظر تصمیمسازان میباشد. این درسآموختهها در حوزههای مختلف از جمله سیستمها و فناوریهای امنیتساز برای انتقال دادهها نیز مورد توجه هستند که در این میان زنجیره بلوکی به عنوان یکی از پدیدههای نوظهوری است که در دهه گذشته زیرساختهای اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فناورانه کشورهای مختلف را تحت تأثیر قرار دادهاست. در مقاله حاضر ضمن مطالعه و مقایسه رهیافتها، راهبردها و خطمشیهای ملی کشورهایی نظیر کرهجنوبی، هلند، استرالیا، هند و... در زمینه توسعه و بهرهبرداری از زنجیرهبلوکی نسبت به شناسایی گزینههای راهبردی و ارائه چارچوب مفهومی اقدامات کلان تحلیل و در قالب چارچوب مفهومی نتیجهگیری شده است. علاوهبراین، چنین پژوهشی امکان شناسایی رفتار مؤثر و کارا با پدیدههای نوظهور را فراهم میآورد. در این راستا، شناسایی و مطالعه نظاممند اسناد راهبردی کشورها با بهرهگیریاز روش تحلیل محتوی کیفی متعارف انجام شدهاست. بهمنظور ارزیابی و پایایی کُدگذاری محتوا، با محاسبه ضریب توافق کاپای کوهن معادل 0.64 بهدست آمد. براساس نتایج تحقیق، شبکهسازی، تصمیمسازی، تسهیلگری و توانمندسازی بهعنوان مهمترین درسآموختهها و محورهای چارچوب مفهومی اقدامات کلان پیشنهادی جهت تدوین راهبردهای ملی در زمینه توسعه و بهرهبرداری از فناوری زنجیرهبلوکی شناسایی شدند.
)